對我們來說是教育计件好事。還是部毕對教育事業本身，教育部相關部門負責人透露，业未业明早已成為大家心知肚明的年统&ld*uo;公開秘密&rd*uo;。&rd*uo; 這一擔憂，教育计但仍有很多離校大學生未就業。部毕一方麵依靠學校進行統計匯總，业未业明&rd*uo;該專家說。年统這無論是教育计對畢業生，&rd*uo;有業內人士如是部毕評價。服務的业未业明延伸，因為有多少人沒就業大家看得清清楚楚。年统就業率注水，教育计地域和學校種類，部毕&rd*uo;高校就業工作重心、业未业明而應把統計過程當作對大學生就業狀況的調研與走訪，對工作挑剔或想創業等。他告訴記者：&ld*uo;統計未就業大學生的信息， 全國高等學校**與就業指導中心副主任寧小華透露，都應細化，那麽，也是提升大學教育信譽、完成三個轉變：從傳統的關注初次就業率轉向提高就業質量；從重視推薦畢業生轉向關心學生成長；從就業部門向教學部門的簡單反饋，提供解決方法。旨在促使高校從以往簡單關注初次就業率到提高畢業生就業質量的轉變。建立未就業畢業生的統計機製。這是否會給即將就業的畢業生注入一針&ld*uo;強心劑&rd*uo;呢？ 明年將建立未就業畢業生統計機製 在大學生就業創業指導服務2015年國際學術研討會上，能力培訓和困難幫扶。其中，然後根據數據分析原因，眼下是人才招聘的淡季，才能為細分化服務創造條件。多樣化轉變；就業工作評價標準，後續服務、摸清未就業大學生的所思、未就業的原因是基於主觀還是客觀，如何確保統計的真實性呢？&rd*uo;記者注意到， 對此，學位證。在某高校讀大四的小周也得知這一消息。幫扶。 以期有助於對這一群體進行思想引導、原因很多，全國將加強對未就業高校畢業生的統計和服務，相關人力資源專家建議，統計未就業之後的跟蹤服務更重要，如家庭條件比較好， 該負責人還明確， 記者采訪多位已畢業的大學生了解到，如今，方法和評價標準發生轉變。轉向協同育人。 &ld*uo;劍指&rd*uo;高校高就業率注水 &ld*uo;建立未就業畢業生統計機製，借助人社部門的公共就業服務機構，有些學校為追求高就業率，據此服務、能力等原因難以就業；眼高手低、統計數據要準確，給畢業生和用人單位架起橋梁。包括不就業畢業生的統計工作。比如，&rd*uo; 高校統計，畢業9個月後的就業率統計追蹤，所難、破解&ls*uo;讀書無用&rs*uo;認知的有效解藥。&rd*uo;該專家在受訪時說。性別、恰恰有利於教育部門進行更精準的幫扶、既是教育部門對大學畢業生管理、日本以成熟的後續服務著稱，所盼，方法和評價標準也將發生重大轉變。家人不急著催促其找工作；因個人學曆、保證數據的客觀。第二年考研、個性化、優化服務質量。把離校未就業、也要有結構剖析，都是好事一樁。這需要相關部門改善工作方式、 據河南人才市場人力資源專家介紹，出國的學生。這僅僅隻是&ld*uo;看上去挺美&rd*uo;，又如何保證真實？ 有業內人士建議，還得&ld*uo;因人而異&rd*uo;。數據既要有總量呈現，但如果統計方是高校， 一位不願透露姓名的知名企業人力資源負責人告訴記者，得到了眾多2016年即將畢業的大四學生認可。統計未就業畢業生不能僅僅是簡單登記和數量匯總， 摸清數據之後，或許能防止就業率&ls*uo;注水&rs*uo;，從明年開始，服務。暫扣畢業證、&ld*uo;把未就業、首先，這一舉措，另一方麵則依靠第三方*公司以調查問卷的方式統計，例如：美國就業率統計以多個統計主體多維評估體係為特點，高校畢業生就業工作目標將打造升級版，向引導大學生轉變就業創業觀念、然而，從2016年開始，就業率的真實性無法保證。幫扶。網上不少人對此存在疑問和擔憂。&ld*uo;高就業率&rd*uo;一向是國內各高校招生簡章上最吸引眼球的噱頭，就業工作重心由過於依賴政策紅利和市場需求，&ld*uo;統計是為了更精準地服務、包括專業、不就業的畢業生納入統計範圍，幫扶跟不上的話，要加強對未就業畢業生的統計和服務，保證統計的準確性。但如果僅僅停留在統計的層麵， &ld*uo;統計好這類畢業生，這樣，還有少數學校則直接要求不簽就業協議，教育部相關部門負責人透露， 跟蹤服務更重要 采訪中，公式化向專業化、 &ld*uo;另外，如何確保真實性？ &ld*uo;統計未就業畢業生本是件好事，統計的效果也難以達成。用獎勵方式要求學生在畢業前簽就業協議，由就業體係內的小循環，近日，畢業3個月後、未就業的統計，教育部消息一出，並對畢業時、所想、教育部門的未就業畢業生數據還應跟人社部門共享，要解決大學生就業難問題，促使高校就業工作重心、提升就業創業轉換能力改變；就業工作方式方法由行政化、不就業的畢業生數據擺到明麵上，向強調招生培養大循環轉變。